为全面夯实师资队伍建设成效，系统梳理青年教师培育工作实践经验与突出短板，广泛汇集资深教师传帮带育人智慧，找准青年教师成长发展过程中的堵点难点，进一步完善学院青年教师培养体系，提升教师队伍综合育人能力，持续推动师资队伍建设质量稳步提升，体育学院于9月17日下午，在2教111会议室召开新进教师导师聘任仪式暨青年教师座谈会。学院领导、受聘指导教师及近三年新进教师参会，会议由学院党委书记韩长江主持。

 “踏上教师岗位，既是机遇更是责任。”新入职教师宋以玲、张亚琪结合入职以来的岗位实践，分享了入职感受与工作体会，围绕课堂教学、科研攻关、专业发展等方面阐述个人规划，表达了扎根讲台、潜心育人、与学院共同发展的坚定决心。指导教师赵宁、王晓舟结合自身多年教学、科研等工作经验，分享从教感悟，表示将切实履行导师职责，在课堂教学打磨、学科科研突破等方面精准帮扶、倾囊相授，助力新进教师快速完成角色转变，实现教学科研双向提升。

一枚校徽承载师者使命，一套教具寄托育人期许。会上两位指导教师为2026年新进教师佩戴校徽，送上独具体育专业特色的纪念物品，让新教师真切感受到学院的关怀与期许，正式开启在体育学院的育人新征程。

座谈交流环节，各位青年教师结合自身教学科研岗位实际，分享入职以来的成长收获，坦诚交流工作中的困惑难题，积极为学院学科建设、师资培育、教学科研提质等工作建言献策，现场交流氛围浓厚、务实高效。

院长杨刚作总结讲话，首先对新进教师的加入表示热烈欢迎，对受聘指导教师助力新进教师成长的无私奉献表示感谢，并对青年教师的成长发展提出殷切期望。他强调，青年教师要围绕大政方针、对标时代要求，坚持立德树人，争做有情怀、有使命的指导者与引路人；要深耕教学领域，牢记教学是教师主业，不断夯实教学基本功、精进专业技能；要强化科研能力，在提高教学的基础上提高科研创新能力，力争在项目申报中取得突破；要勇于担当作为、服务学院发展，将个人成长融入学院发展大局，勇担新时代体育教育工作者的使命与责任。

党委书记韩长江在最后总结中对全体新教师提出三点寄语：一是守底线、展形象，恪守师德规范，涵养优良师风，展现体育教师积极向上的职业形象；二是强本领、明职责，勤学深耕教学，精进科研能力，夯实育人履职的核心本领；三是勇担当、肯实干，立足岗位务实笃行，主动攻坚克难，在学院建设与发展中彰显青年担当、贡献青春力量。

座谈会结束后，参会新进教师前往校史馆、齐创大厦开展参观学习，一同前往的还有我院2026级全体研究生新生。大家循着校史发展脉络，感悟学校办学初心使命，实地了解学校建设发展成果，进一步厚植爱校荣校情怀，凝聚干事创业、砥砺奋进的强大动力。

此次青年教师座谈会，是学院健全青年教师培养机制、强化师资队伍建设的重要举措。学院将持续做实做细青年教师“传帮带”培养工作，为青年教师搭建成长成才平台，汇聚师资力量，助力体育学院育人事业再上新台阶。

撰稿：赵慧敏

审核：尹俊翔

编审：韩 钊

总审：曹绪亮