一支粉笔，三尺讲台，八方桃李；她兢兢业业，坚守教育岗位十余载；她亲切温婉，与学生亦师亦友；她主张博爱平等，坚持用光芒照亮每一个角落，她就是来自体育学院的教授，硕士研究生导师，王小迪老师。

王小迪老师于2005年入职山东理工大学体育学院，医学出身的她为站稳讲台，先后自修了《教育学》《心理学》等课程，并于入职第一年，跟随学校的优秀教师全程听课，从设计教案、制作课件等基本教学技能入手，潜心教学研究。

2006年，经过学院层层选拔，被推选参加第四届山东理工大学青年教师讲课比赛，当时已经怀有三月身孕的她，克服孕早期不适，经过精心准备，获得第二名。

后经三年的沉淀与积累，2009年，代表体育学院再次参加第八届青年教师讲课比赛中，荣获第一名，为学院获得首个青年教师讲课比赛一等奖。三尺讲台，四季耕耘，经过青教赛的洗礼，王小迪老师实现了从站上讲台到站稳讲台的蜕变。

王小迪老师深知，作为一名高校教师，若想把握教学灵魂，必须深耕课程建设。

为解决教学内容枯燥晦涩的痛点问题，王老师利用校内SPOC平台+国家虚拟仿真实验平台，生师共建了智慧化学习资源库。

通过VR动图库、3D解剖软件和虚拟仿真实验等信息化手段的使用，实现了枯燥知识的具象化和琐碎知识的系统化，有效激发了学生学习内动力；通过“雨课堂”、“腾讯课堂”、“微信打分软件”、在线教育综合平台等多种信息化平台的使用，实现了智慧课堂的数据化和互动反馈的即时性，有助于教师随时调控课堂进度，全面提升教育教学质量，构建智慧教育新生态。辛苦耕耘，终有收获。

2013年，《运动解剖学》获得山东理工大学优秀网络课程一等奖。

2020年，获得山东省优秀教学案例一等奖。

2021年，获批山东省线上线下混合式一流本科课程，同年，课程以通过多元信息赋能智慧教学为抓手进行教学改革创新，获得首届山东省高等学校教师教学创新大赛三等奖。

2023年获得第三届山东省高等学校教师教学创新大赛二等奖。

2024年，培养团队成员再次参加第四届教师教学创新大赛，获得了全国三等奖和山东省一等奖，创造了学校文科组教师教学比赛的历史最好成绩。

2025年，课程获得了国家一流本科课程立项，为课程建设铺开了新的华章。从教20年，共获得“教学质量奖”14次，“教学优秀奖”3次。

师者，人之模范也。一个好老师，并不仅仅是上好课，还需要高尚的师德师风，这才是对学生最生动、最具体、最深远的教育。因此，基于“学生主体、教师主导”的教育理念，依托《运动解剖学》课程，生师共践了“一个核心、两线融合、三维案例、四措并举、五元平台、六环渗透”的课程思政实施路径。

通过线上线下融合、理论实践结合、课堂活动联动等方法，将思政元素全时段融入于课前“自主学习+资料查阅”、课中“翻转课堂+前沿讨论”、课后“反思总结+实践应用”六个环节，通过课堂育德、典型树德、规则立德，使课程思政有机渗透教育于每个时段、潜移默化于每个学生、落地实施于每个场所；通过朋辈引领、生师共践，实现思政教育有机渗透，润物无声，《运动解剖学》课程也因此获批山东省课程思政示范课。

“青春因奉献而绚烂，生命因热血而不息”，师生无偿献血主题实践活动多次被“淄博献血”公众号报道。很多学生都与王小迪老师一起，登记成为遗体和器官捐献志愿者，“生前为师，身后亦为师”是师生对教育情怀的有力诠释。“你给予社会多少温暖，社会便会回馈你多少善意”，王老师多次获得“优秀教师”“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号，2022和2023年，连续两次被评为淄博市选树优秀教师。

“随风潜入夜，润物细无声。”在育人方面，王老师注重课堂内外的教书育人，跟学生做朋友，时刻关注学生的身心健康发展，是学生心中的知心姐姐。经常深入学生宿舍，了解学生思想动态，为同学们解决各种难题，并且因为工作出色，2019年获校级优秀班级导师。

为帮助学生树立矢志科研的自信心，业余时间，王小迪老师带领学生查阅资料、撰写科研论文，共指导学生发表核心及普通期刊论文30余篇。指导学生参加首届全国运动解剖学绘图大赛，获得国家级一等奖1项，二等奖3项，三等奖4项。王老师自己也主持教育部青年基金项目1项，参与省社科基金项目4项，发表核心期刊论文20余篇。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。她用奋进与担当之笔谱写教育华章，用平凡与奉献描摹教育初心，她像春雨一般无声地滋润着无数学生的心灵，用无私大爱书写绚丽的教育人生！

审核：张凯杰

编审：韩 钊

总审：曹绪亮